• 

  Big History in de klas: aanvulling voor je lessen, een project of als vak! – Constance van Hall en Joris Burmeister – rEDNL22

Big History in de klas: aanvulling voor je lessen, een project of als vak! – Constance van Hall en Joris Burmeister – rEDNL22

Jolanda Smit2024-01-18T14:53:12+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Big History in de klas: aanvulling voor je lessen, een project of als vak! – Constance van Hall en Joris Burmeister – rEDNL22

• 

  Gamedidactiek: meteen aan de gang – Martijn Koops – rEDLaren22

Gamedidactiek: meteen aan de gang – Martijn Koops – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:53:40+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Gamedidactiek: meteen aan de gang – Martijn Koops – rEDLaren22

• 

  Wat is programmatisch toetsen en wat betekent het voor het onderwijs? – Christina Schouten en Rieke van Bemmel – rEDLaren22

Wat is programmatisch toetsen en wat betekent het voor het onderwijs? – Christina Schouten en Rieke van Bemmel – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:54:30+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Wat is programmatisch toetsen en wat betekent het voor het onderwijs? – Christina Schouten en Rieke van Bemmel – rEDLaren22

• 

  Doeltaal Digitaal: chatten in de vreemde taal! – Marrit v/d Guchte en Paul Halma – rEDLaren22

Doeltaal Digitaal: chatten in de vreemde taal! – Marrit v/d Guchte en Paul Halma – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:54:38+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Doeltaal Digitaal: chatten in de vreemde taal! – Marrit v/d Guchte en Paul Halma – rEDLaren22

• 

  Vanuit welke mindset geef jij les? – Marloes van Hoeve – rEDLaren22

Vanuit welke mindset geef jij les? – Marloes van Hoeve – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:54:46+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Vanuit welke mindset geef jij les? – Marloes van Hoeve – rEDLaren22

• 

  Psychologie in de klas: bijna alles wat docenten willen weten – Casper Hulshof – rEDLaren22

Psychologie in de klas: bijna alles wat docenten willen weten – Casper Hulshof – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:55:53+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Psychologie in de klas: bijna alles wat docenten willen weten – Casper Hulshof – rEDLaren22

• 

  Denker: kritisch denken met interactieve systeemdiagrammen – Marco Kragten en Bert Bredeweg – rEDLaren22

Denker: kritisch denken met interactieve systeemdiagrammen – Marco Kragten en Bert Bredeweg – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:56:02+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Denker: kritisch denken met interactieve systeemdiagrammen – Marco Kragten en Bert Bredeweg – rEDLaren22

• 

  De lessons learned van het eerste jaar QUEST ’21 – Barry Roest – rEDLaren22

De lessons learned van het eerste jaar QUEST ’21 – Barry Roest – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:56:38+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De lessons learned van het eerste jaar QUEST ’21 – Barry Roest – rEDLaren22

• 

  Hoe brengen we schoolteams in positie om zélf het onderwijs te verbeteren? – Jasper Rijpma en Michèl de Vries – rEDLaren22

Hoe brengen we schoolteams in positie om zélf het onderwijs te verbeteren? – Jasper Rijpma en Michèl de Vries – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:57:03+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Hoe brengen we schoolteams in positie om zélf het onderwijs te verbeteren? – Jasper Rijpma en Michèl de Vries – rEDLaren22

• 

  Vakoverstijgend literatuur in de bovenbouw – Jaimy van Bladel en Kai Spall – rEDLaren22

Vakoverstijgend literatuur in de bovenbouw – Jaimy van Bladel en Kai Spall – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:58:09+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Vakoverstijgend literatuur in de bovenbouw – Jaimy van Bladel en Kai Spall – rEDLaren22