Jolanda Smit2025-02-26T14:10:58+01:009 februari 2023|
Aan de hand van voorbeelden en casussen bespreken we welke consequenties een geactualiseerd curriculum kan hebben voor jou als leraar of schoolleider, waarbij het uitgangspunt een goede afstemming is tussen doelen, leeractiviteiten en toetsing in zowel het landelijk als het schoolcurriculum.
Jolanda Smit2025-02-18T09:57:24+01:009 februari 2023|
Van voorlezen tot samenlezen, van een doorgaande lijn tot de pabo: in mijn sessie laat ik zien wat een lezende leerkracht kan betekenen voor een klas en hoe makkelijk het is om een lezende leerkracht te worden.
Jolanda Smit2023-08-30T11:43:40+02:009 februari 2023|
Aandacht voor leren en welbevinden binnen het onderwijs vraagt om een aanpak die gebaseerd is op wetenschappelijk onderzoek. Het vraagt óók om een aanpak die past bij de specifieke context van de school: wat werkt bij deze leerlingen en deze ouders/verzorgers, op deze school op deze locatie, met dit schoolteam, deze kernpartners en op dit moment?
Jolanda Smit2023-09-08T09:54:14+02:009 februari 2023|
In deze sessie wordt eerst besproken waarom het integreren van lezen en schrijven zo effectief is. Waarna de praktische vertaalslag wordt gemaakt; hoe kun je schrijven inzetten om tekstbegrip te vergroten en kennis op te doen én hoe kun je de tekst inzetten om leerlingen beter te leren schrijven? Zodat door de integratie leerlingen beter leren lezen én schrijven
Jolanda Smit2023-08-28T13:28:14+02:009 februari 2023|
Gedragsproblemen in de klas: hoe ga je er mee om? Problemen in de klas zorgen voor onrust en een negatief klassenklimaat. Het belemmert de leerkracht om les te geven, de leerlingen om goede resultaten te halen.
Ruben Guit2023-10-26T14:20:24+02:009 februari 2023|
Tijdens onze workshop bespreken we de voorwaarden voor effectieve (peer)feedback en behandelen we een aantal concrete werkvormen waar je direct mee aan de slag kunt.
Ruben Guit2023-08-28T16:42:25+02:009 februari 2023|
Tijdens deze sessie leer je over professionele leergemeenschappen. Serena en Alma bespreken hoe je dit inricht, hoe je hierin te werk gaat (wat doe je precies?) en wat de meerwaarde precies is.
Ruben Guit2023-09-08T16:08:08+02:009 februari 2023|
Tijdens de presentatie duiken we de diepte in rondom de theorie achter mini leeslessen. Ik leg uit aan welke doelen van de leerlijn literatuur en lezen een kwalitatief goede mini leesles hoort te voldoen. Daarnaast is mijn presentatie praktisch en kun je er de volgende dag meteen mee aan de slag.
Ruben Guit2023-10-26T15:12:31+02:009 februari 2023|
We hebben het steeds vaker over evidence-informed onderwijs, waarbij wetenschappelijke evidentie de leerkracht ondersteunt bij het maken van zijn didactische en pedagogische keuzes. Maar zijn de belangen van de leerkracht en de wetenschapper wel dezelfde? Moeten we misschien naar een nieuwe invulling van evidence-informed? En welke evidentie hebben leraren zelf?
Ruben Guit2025-02-25T16:17:40+01:009 februari 2023|
Een sessie over de obstakels die het leren van schoolleiders, leraren en teams in de weg staan.
