Curricula van lerarenopleidingen in het primair onderwijs

Categorieën

Leraren en lerarenopleidingen, Overig n.l.
hbo, po

Mijn Tijdschema

1e 1e

2e 2e

3e 3e

Hannah Bijlsma

Anna Bosman

Marieke Ubbink

Er bestaat veel onduidelijkheid over de inhoud, omvang en structuur van lerarenopleidingen, terwijl dit juist bepalend is voor de kwaliteit van leraren en het onderwijs dat zij geven. Onze centrale vraag is daarom: Hoe zien de curricula van de voltijds reguliere en academische pabo’s eruit? We zijn nieuwsgierig naar hoe curricula in elkaar zitten en in hoeverre dit overeenkomt met wat er wettelijk nodig/vereist is. Tijdens deze sessie vertellen we meer over de opzet en inhoud van het onderzoek en gaan we graag in gesprek over hoe de bevindingen zouden kunnen bijdragen aan het verbeteren van het onderwijs aan leraren in opleiding.

Ook onderdeel van dit onderzoeksteam zijn Paul Kirschner en Jaap Scheerens.

Downloads

Onderzoeker en leraar po

Radboud Universiteit en Noorderbasis

Hannah Bijlsma

Hannah Bijlsma is leraar in het basisonderwijs. Daarnaast is zij als onderwijsonderzoeker verbonden aan de Radboud Universiteit. In 2022 promoveerde zij op het onderwerp ‘leerlingpercepties van leskwaliteit’. In haar huidige onderzoek en schrijfwerk richt zij zich op lerarenopleidingen, effectief leraargedrag, het meten en verbeteren van leskwaliteit en professionalisering van onderwijsprofessionals. Zij is auteur van diverse artikelen en boeken, onder andere Erken de ongelijkheid en Student feedback on teaching in schools.

Hoogleraar Pedagogiek

Radboud Universiteit

Anna Bosman

Prof. dr. Anna Bosman doet onderzoek naar het leren en leerprocessen, zoals het leren lezen, van kinderen en jeugdigen met leer- en ontwikkelingsstoornissen. In haar optiek speelt het lichaam een belangrijke rol bij het leren lezen. Ze is hartgrondig voorstander van het geven van klassikaal, helder gestructureerd onderwijs. Anna Bosman doet onderzoek naar evidence-based therapieën en behandelingen waarmee ze een brug slaat tussen psychologische theorie en de pedagogische praktijk van kinderen met leer- en ontwikkelingsstoornissen.

senior inspecteur ho

Inspectie van het Onderwijs

Marieke Ubbink

Marieke Ubbink is senior inspecteur hoger onderwijs bij de Inspectie van het Onderwijs. In deze functie voert zij diverse werkzaamheden uit, waaronder voor de werkgroep Wet Namen en Graden en draagt zij samen met een collega het dossier van de lerarenopleidingen. Marieke is bevoegd leraar voor het basisonderwijs en voortgezet onderwijs en heeft gewerkt op een basisschool en een pabo. Ook was zij lid van de kerngroep van het Landelijk Overleg Examencommissies (LOEx) en was zij voorzitter van de vaststellingscommissie van de Landelijke Kennisbasis Toetsen Pabo (10voordeleraar).