• 

  Leren presenteren met Virtual Reality – Stan van Ginkel en Bo Sichterman – rEDLaren22

Leren presenteren met Virtual Reality – Stan van Ginkel en Bo Sichterman – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:48:46+01:0010 november 2023|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leren presenteren met Virtual Reality – Stan van Ginkel en Bo Sichterman – rEDLaren22

• 

  Gameful design: lesontwerp vanuit intrinsieke motivatietechnieken – Wouter de Jong – rEDLaren22

Gameful design: lesontwerp vanuit intrinsieke motivatietechnieken – Wouter de Jong – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:49:38+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Gameful design: lesontwerp vanuit intrinsieke motivatietechnieken – Wouter de Jong – rEDLaren22

• 

  Vijf jaar onderzoek naar flipped learning: wat zijn de effecten en wat is de rol van zelfregulerend leren? – David van Alten – rEDLaren22

Vijf jaar onderzoek naar flipped learning: wat zijn de effecten en wat is de rol van zelfregulerend leren? – David van Alten – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:49:53+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Vijf jaar onderzoek naar flipped learning: wat zijn de effecten en wat is de rol van zelfregulerend leren? – David van Alten – rEDLaren22

• 

  Digitale geletterdheid en digitale didactiek op de lerarenopleidingen en de scholen – Theo Douma – rEDLaren22

Digitale geletterdheid en digitale didactiek op de lerarenopleidingen en de scholen – Theo Douma – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:51:35+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Digitale geletterdheid en digitale didactiek op de lerarenopleidingen en de scholen – Theo Douma – rEDLaren22

• 

  Gamedidactiek: meteen aan de gang – Martijn Koops – rEDLaren22

Gamedidactiek: meteen aan de gang – Martijn Koops – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:53:40+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Gamedidactiek: meteen aan de gang – Martijn Koops – rEDLaren22

• 

  Doeltaal Digitaal: chatten in de vreemde taal! – Marrit v/d Guchte en Paul Halma – rEDLaren22

Doeltaal Digitaal: chatten in de vreemde taal! – Marrit v/d Guchte en Paul Halma – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:54:38+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Doeltaal Digitaal: chatten in de vreemde taal! – Marrit v/d Guchte en Paul Halma – rEDLaren22

• 

  Denker: kritisch denken met interactieve systeemdiagrammen – Marco Kragten en Bert Bredeweg – rEDLaren22

Denker: kritisch denken met interactieve systeemdiagrammen – Marco Kragten en Bert Bredeweg – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:56:02+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Denker: kritisch denken met interactieve systeemdiagrammen – Marco Kragten en Bert Bredeweg – rEDLaren22

• 

  De lessons learned van het eerste jaar QUEST ’21 – Barry Roest – rEDLaren22

De lessons learned van het eerste jaar QUEST ’21 – Barry Roest – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:56:38+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor De lessons learned van het eerste jaar QUEST ’21 – Barry Roest – rEDLaren22

• 

  Talentenpaspoort – Kirsten Cuppen – rEDLaren22

Talentenpaspoort – Kirsten Cuppen – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:56:48+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Talentenpaspoort – Kirsten Cuppen – rEDLaren22

• 

  Naar een geflipt systeem in Nederland – Jelmer Evers – rEDLaren22

Naar een geflipt systeem in Nederland – Jelmer Evers – rEDLaren22

Jolanda Smit2024-01-18T14:56:56+01:005 oktober 2022|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Naar een geflipt systeem in Nederland – Jelmer Evers – rEDLaren22