Passend Onderwijs/Begaafdheid Archives - Pagina 2 van 3 - researchED NL

Het belang van Vavo voor tweedekans onderwijs en de strijd tegen thuiszitters – Charlotte Goulmy – researchED Nederland 2022

Het belang van Vavo voor tweedekans onderwijs en de strijd tegen thuiszitters – Charlotte Goulmy – researchED Nederland 2022

krekw2024-01-17T16:42:20+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Eureka toont bouwstenen in de klaspraktijk – Anny Cooreman – researchED BE 2021

Eureka toont bouwstenen in de klaspraktijk – Anny Cooreman – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:53:08+01:0025 oktober 2021|

Reacties uitgeschakeld

Is zittenblijven een ‘failed practice’, een maat voor niets, of toch een nieuwe kans? – Wim Van den Broeck – researchED BE 2021

Is zittenblijven een ‘failed practice’, een maat voor niets, of toch een nieuwe kans? – Wim Van den Broeck – researchED BE 2021

Jolanda Smit2023-11-16T16:59:43+01:0023 oktober 2021|

Reacties uitgeschakeld

Klassenmanagement in de praktijk: SODAplus – Simon Mensaert – researchED België 2021

Klassenmanagement in de praktijk: SODAplus – Simon Mensaert – researchED België 2021

Jolanda Smit2024-01-15T13:56:55+01:0023 oktober 2021|

Reacties uitgeschakeld

Sterke leerlingen/hoogbegaafdheid in reguliere klassen – Sherrill Woldberg-Wels – researchED NL 2021

Sterke leerlingen/hoogbegaafdheid in reguliere klassen – Sherrill Woldberg-Wels – researchED NL 2021

Jolanda Smit2023-12-15T08:35:47+01:0019 juni 2021|

Reacties uitgeschakeld

Voor het vmbo: de SODA-aanpak – Simon Mensaert – researchED NL 2021

Voor het vmbo: de SODA-aanpak – Simon Mensaert – researchED NL 2021

Jolanda Smit2023-12-15T08:37:01+01:0019 juni 2021|

Reacties uitgeschakeld

Zijn mensen met ADHD echt creatiever? – Martine Hoogman – researchED NL 2021

Zijn mensen met ADHD echt creatiever? – Martine Hoogman – researchED NL 2021

Jolanda Smit2023-12-15T08:44:34+01:0019 juni 2021|

Reacties uitgeschakeld

Explora- een nieuwe vorm van hb-onderwijs – Sofie van de Waart en Marleen Kil-Punt – researchED NL 2021

Explora- een nieuwe vorm van hb-onderwijs – Sofie van de Waart en Marleen Kil-Punt – researchED NL 2021

Jolanda Smit2023-12-15T08:44:27+01:0019 juni 2021|

Reacties uitgeschakeld

Werken met gemengde groepen so-sbo – Christy Tenback – researchED NL 2021

Werken met gemengde groepen so-sbo – Christy Tenback – researchED NL 2021

Jolanda Smit2023-12-15T08:56:19+01:0019 juni 2021|

Reacties uitgeschakeld

De invloed van stereotyperingen en overtuigingen op de signalering van hoogbegaafde kinderen – Trudie Schils, Anique Schoonbrood-Palmen, Kim Boels en Paola Eijkenboom – researchED Heerlen 2020

De invloed van stereotyperingen en overtuigingen op de signalering van hoogbegaafde kinderen – Trudie Schils, Anique Schoonbrood-Palmen, Kim Boels en Paola Eijkenboom – researchED Heerlen 2020

Jolanda Smit2023-12-18T11:52:51+01:0014 oktober 2020|

Reacties uitgeschakeld

Vorige 123 Volgende