krekw2024-01-22T11:33:36+01:005 oktober 2023|
Evidence informed werken klinkt simpel en 'straight-foward', maar is buitengewoon complex. Inzicht in de complexiteit kan bijdragen aan het wetenschappelijk verbeteren van het onderwijs.
krekw2024-01-22T11:36:56+01:005 oktober 2023|
Dirk Megens is in 2013 op verzoek van zijn studenten begonnen met het opnemen van zijn rekenuitleg d.m.v. video. Tijdens deze sessie deelt hij zijn 5 pijlers over goed rekenonderwijs met de nadruk op het gebruik van digitale ondersteuningsmiddelen.
krekw2024-01-22T11:37:06+01:005 oktober 2023|
Over klimaatverandering bestaat veel misinformatie. Leer hoe je vakdidactiek en digitale geletterdheid inzet om leerlingen te laten inzien wat feit en fictie is.
krekw2024-01-22T11:38:03+01:005 oktober 2023|
Sinds 5 jaar heeft de Hogeschool Utrecht, samen met verschillende partners waaronder DVDK en Leraar in het Gooi, trajecten verzorgd waarbij statushouders begeleid worden om als docent in het voortgezet onderwijs te gaan werken. In onze presentatie zoomen we in op de rijke ervaringen die we allemaal opdoen.
krekw2024-01-22T11:37:57+01:005 oktober 2023|
The presentation will show examples of the course design and the activities with integrated information literacy and digital didactics in the Methodological Practice (Vakdidaktisch Handelen) for Modern Foreign Languages.
krekw2024-01-22T11:39:07+01:005 oktober 2023|
De klimaatcrisis zorgt voor veel stress onder jongeren. Hoe kun je als docent lesgeven over klimaat, op een hoopvolle manier?
krekw2024-01-22T11:39:26+01:005 oktober 2023|
Ervaar aan de hand van een door ons ontwikkelde lessenserie hoe makkelijk en nuttig de samenwerking tussen Nederlands en een zaakvak (in ons geval geschiedenis) is.
krekw2024-01-22T12:01:54+01:005 oktober 2023|
Een vakdidactisch observatie-instrument voor communicatief vreemdetalenonderwijs: brug tussen theorie en praktijk.
krekw2024-01-22T12:01:53+01:005 oktober 2023|
We bespreken vier ontwerpprincipes waarmee een docent een lessenserie kan ontwikkelen waarin leerlingen stapsgewijs een complexe vaardigheid (zoals het beoordelen van de betrouwbaarheid van informatie) leren.
krekw2024-01-22T12:02:40+01:005 oktober 2023|
Wat zien docenten in de klas gebeuren en waar geven ze aandacht aan? In een workshop gaan we aan de slag met materiaal uit een klas en ontwikkelen we de vaardigheid van noticing.
