Speciaal voor schoolbesturen, complete schoolteams en onderwijsorganisaties bieden we nu de mogelijkheid om online aanwezig te zijn bij ons landelijke congres. Gebruik het opleidingsbudget zinvol en zorg dat iedereen zich optimaal kan ontwikkelen. Elk congres heeft lezingen en workshops over diverse belangrijke onderwerpen zoals curriculumontwerp, kansengelijkheid, inclusief onderwijs, taal- en leesonderwijs en formatief handelen. Iedereen steekt er wat van op!

Eindelijk is het zover. We gaan van start met de verkoop van de tickets voor researchED Nederland 2023. We kunnen niet wachten om honderden van jullie op 11 maart te ontvangen in het Corlaer College in Nijkerk. Er verandert wel iets voor deze editie, en dat leggen we graag aan je uit. Wij streven altijd om leraren tegen lage kosten toegang te bieden tot hoogwaardige kennis.

Via social media hebben we een onze volgers gevraagd wat en wie jullie willen zien op ons volgende landelijke congres op 11 maart 2023. We hebben hier veel reacties op gekregen. Hieronder een overzicht.

Was je 29 september bij Het Onderwijscongres in Apeldoorn? Of was je 5 oktober bij researchED Laren? Dan kun je een groot deel van de sessies terugkijken.

Van 30 oktober tot en met 2 november reist researchED Nederland met minister Wiersma en een onderwijsdelegatie mee naar Helsinki. Doel van de onderwijstrip is gerichte kennis opdoen qua lerarenbeleid (opleiden, doorlopende professionalisering en lerarentekort) en aandacht voor basiskennis en -vaardigheden. Tijdens de trip staan werkbezoeken aan de Finnish National Agency of Education, de Trade Union of Education OAJ, de faculteit Onderwijswetenschappen van de universiteit van Helsinki, een po/vo-school en de Viiki Teacher Training School op de agenda.

Het is zover! De datum voor researchED Nederland 2023, ons jaarlijkse onderwijscongres, staat vast en we delen hem graag met je. We zijn er iets vroeger bij dan dit jaar en zien je graag op zaterdag 11 maart. Net als dit jaar vindt het congres plaats in het Corlaer College in Nijkerk.

De PO-Raad vroeg onderwijsprofessionals die al aan de slag zijn met evidence-informed onderwijs wat er nodig is om de beschikbare kennis in de praktijk te kunnen gebruiken. In deze startnotitie staan daarvoor zeven ‘sleutelmechanismen’. Elk sleutelmechanisme helpt scholen en besturen bij het uitrollen van evidence-informed leren, denken en samenwerken. De mechanismen komen voort uit onderwijsorganisaties zelf, en zijn bovendien in de onderwijspraktijk toegepast. U kunt er dus gelijk mee aan de slag binnen uw school of bestuur.