Ruben Guit2025-07-15T12:54:42+02:0027 februari 2025|
In deze sessie gaat hoogleraar Anna Bosman in op hoe we de lerarenopleidingen in Nederland aantrekkelijker en beter kunnen maken. Als oprichter van en docent aan de PWPO (academische opleiding voor leraren po) op de Radboud Universiteit in Nijmegen put Anna Bosman uit jaren ervaring en kennis uit onderzoek & wetenschap.
Jolanda Smit2024-01-18T14:48:34+01:0010 november 2023|
Jolanda Smit2024-01-18T14:48:46+01:0010 november 2023|
krekw2024-01-22T11:29:01+01:005 oktober 2023|
SLO actualiseert in opdracht van het ministerie het curriculum (kerndoelen en examenprogramma’s) voor po, vo en (v)so. Hoe gaat dat in z’n werk, hoe kan in invloed uitoefenen, en wanneer kan ik veranderingen verwachten?
krekw2024-01-22T11:29:09+01:005 oktober 2023|
SLO ontwikkelt in samenwerking met het onderwijs nieuwe kerndoelen voor po, vo en (v)so. In deze sessie krijgt je een toelichting op het proces en de eerste opbrengsten van het kerndoelenteam burgerschap.
krekw2024-01-22T11:29:55+01:005 oktober 2023|
SLO ontwikkelt in samenwerking met het onderwijs nieuwe kerndoelen voor po, vo en (v)so. In deze sessie krijgt je een toelichting op de conceptkerndoelen rekenen en wiskunde.
Jolanda Smit2025-02-24T16:31:31+01:005 oktober 2023|
De kracht van boksen is een workshop voor onderwijsprofessionals. Deze workshop heeft als doel om te laten zien hoe betekenisvol het gebruik van boksen als interventie kan zijn om leerlingen op sociaal emotioneel niveau verder te helpen in hun ontwikkeling.
krekw2024-01-22T11:30:05+01:005 oktober 2023|
Een proeverij waarin je up-tempo kennismaakt met de twee meestvoorkomende vormen van lastig gedrag, hoe je ze tijdig herkent en welke aanpak effectief is.
krekw2024-01-22T11:30:11+01:005 oktober 2023|
Voor handig gedrag in de klas is zelfsturing nodig. Dat wordt beïnvloed door je executieve functie-ontwikkeling. We bekijken hoe je als leraar de leeromgeving en je instructie en aansturing zo optimaal mogelijk kunt maken
krekw2024-01-22T11:31:40+01:005 oktober 2023|
In zijn voordracht schetst onderwijssocioloog Iliass El Hadioui drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal.
