hbo Archives - Pagina 9 van 23 - researchED NL

Zelf onderzoek doen in de school – Stefanie van Nes, Christel Gilsing en Maarten de Geus – researchED NL 2022

Zelf onderzoek doen in de school – Stefanie van Nes, Christel Gilsing en Maarten de Geus – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:35:43+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Hoe Wij Leren – Paul Kirschner – researchED NL 2022

Hoe Wij Leren – Paul Kirschner – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:37:16+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Hoe bespreek je terrorisme en politiek geweld in de klas? – Maxine Herinx en Mila Bammens – researchED NL 2022

Hoe bespreek je terrorisme en politiek geweld in de klas? – Maxine Herinx en Mila Bammens – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:37:22+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Burgerschap in het curriculum – Luuk Kampman – researchED NL 2022

Burgerschap in het curriculum – Luuk Kampman – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:37:32+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Taalontwikkelingsstoornis (TOS), alleen een kwestie van taal? – Daan Hermans, Sharon Martens – researchED 2022

Taalontwikkelingsstoornis (TOS), alleen een kwestie van taal? – Daan Hermans, Sharon Martens – researchED 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:37:42+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Onderwijs maakt het verschil – Louise Elffers – researchED NL 2022

Onderwijs maakt het verschil – Louise Elffers – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:38:27+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Progressief achteruit – Paul Kirschner en Jaap Scheerens – researchED NL 2022

Progressief achteruit – Paul Kirschner en Jaap Scheerens – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:40:09+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Slow pedagogy in de praktijk – Helma Oolbekkink en Maaike Nap – researchED NL 2022

Slow pedagogy in de praktijk – Helma Oolbekkink en Maaike Nap – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:40:26+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Hoe verbeter ik doelgericht mijn onderwijs? – Margreet Verduijn-Meijer – researchED NL 2022

Hoe verbeter ik doelgericht mijn onderwijs? – Margreet Verduijn-Meijer – researchED NL 2022

Jolanda Smit2024-01-17T16:43:19+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

High Dosage Tutoring: The narrow path – Bowen Paulle – researchED Nederland 2022

High Dosage Tutoring: The narrow path – Bowen Paulle – researchED Nederland 2022

krekw2024-01-17T16:43:26+01:0018 juni 2022|

Reacties uitgeschakeld

Vorige 8910 Volgende