• 

  Technisch leren lezen in het basisonderwijs – Marita Eskes – researchED Nederland 2020

Technisch leren lezen in het basisonderwijs – Marita Eskes – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T09:37:08+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Technisch leren lezen in het basisonderwijs – Marita Eskes – researchED Nederland 2020

• 

  Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020

Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-17T09:56:09+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Begrijpen ze het nog allemaal? – Dominique Sluijsmans – researchED Nederland 2020

• 

  Differentiatie in de klas: wat werkt? – Anne Luc van der Vegt – researchED Nederland 2020

Differentiatie in de klas: wat werkt? – Anne Luc van der Vegt – researchED Nederland 2020

krekw2023-11-03T12:35:09+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Differentiatie in de klas: wat werkt? – Anne Luc van der Vegt – researchED Nederland 2020

• 

  Leesonderwijs: kunnen we de kloof tussen wetenschap en praktijk overbruggen?- Suzanne Bogaerds-Hazenberg, Hilde Kooiker-den Boer en Jacqueline Evers-Vermeul – researchED Nederland 2020

Leesonderwijs: kunnen we de kloof tussen wetenschap en praktijk overbruggen?- Suzanne Bogaerds-Hazenberg, Hilde Kooiker-den Boer en Jacqueline Evers-Vermeul – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-20T11:26:38+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Leesonderwijs: kunnen we de kloof tussen wetenschap en praktijk overbruggen?- Suzanne Bogaerds-Hazenberg, Hilde Kooiker-den Boer en Jacqueline Evers-Vermeul – researchED Nederland 2020

• 

  Ontwikkeling en professionalisering van de academische leerkracht in het basisonderwijs – Afke Bunskoeke en Mirjam Keyser – researchED Nederland 2020

Ontwikkeling en professionalisering van de academische leerkracht in het basisonderwijs – Afke Bunskoeke en Mirjam Keyser – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T09:26:09+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Ontwikkeling en professionalisering van de academische leerkracht in het basisonderwijs – Afke Bunskoeke en Mirjam Keyser – researchED Nederland 2020

• 

  What teachers need to know about classroom culture and social norms – David Didau – researchED Nederland 2020

What teachers need to know about classroom culture and social norms – David Didau – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-12-22T16:08:24+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor What teachers need to know about classroom culture and social norms – David Didau – researchED Nederland 2020

• 

  Meer kans voor het jonge kind – Monique Marreveld – researchED Nederland 2020

Meer kans voor het jonge kind – Monique Marreveld – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2024-01-15T09:07:00+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Meer kans voor het jonge kind – Monique Marreveld – researchED Nederland 2020

• 

  Binding met school: verschillen tussen leerlingen en de rol van de school – Hanke Korpershoek – researchED Nederland 2020

Binding met school: verschillen tussen leerlingen en de rol van de school – Hanke Korpershoek – researchED Nederland 2020

Jolanda Smit2023-11-20T09:06:09+01:0011 januari 2020|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Binding met school: verschillen tussen leerlingen en de rol van de school – Hanke Korpershoek – researchED Nederland 2020

• 

  Is Knowledge Enough? – Martin Robinson – researchED Nederland 2019

Is Knowledge Enough? – Martin Robinson – researchED Nederland 2019

krekw2024-01-17T10:43:32+01:0017 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Is Knowledge Enough? – Martin Robinson – researchED Nederland 2019

• 

  Memory and Meaning – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2019

Memory and Meaning – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2019

krekw2024-01-17T11:01:58+01:0017 januari 2019|

Lees meer

Reacties uitgeschakeld voor Memory and Meaning – Oliver Caviglioli – researchED Nederland 2019