Neem jeugdliteratuur serieus – Janneke de Jong-Slagman – researchED Nederland 2023
Janneke de Jong-Slagman gaat in op de kijk op literatuur en de rol die jeugdliteratuur in het onderwijs zou moeten spelen.
Praat mee over de petitie telefoonvrije scholen – Erik Ex – researchED Nederland 2023
Een paar scholen doen het al, op de meeste scholen wordt het gesprek gevoerd. De minister denk er ook over na. Op schooltelefoonvrij.petities.nl komen duizenden handtekeningen binnen. Hoe kunnen we er samen voor zorgen dat onze leerlingen zich weer bezighouden met de leerstof, met elkaar en met zichzelf?
Schrijfonderwijs in groep 1 t/m 8 – Margreet Mulder – researchED Nederland 2023
Het leren schrijven van teksten is een code die leerlingen niet zelfstandig kunnen kraken. Aan de hand van theorie kijken we wat werkt en we gaan meteen aan de slag met een paar praktische opdrachten.
The psychology of great teaching – Pedro De Bruyckere – researchED Nederland 2023
Explore robust, current ideas and contemporary findings from different psychological disciplines, such as cognitive psychology, developmental psychology, social psychology, personality theory and systems theory, and learn new insights to enhance your teaching.
Mandaat Schoolleider & IB’er / KC’er – Linda van Druijten, Francis van Haandel – researchED Nederland 2023
Met de verscherping op de rol van de intern begeleider als kwaliteitscoördinator, moet duidelijker dan ooit helder zijn wie welk mandaat heeft: de schoolleider is als vanzelfsprekend eindverantwoordelijk, maar legt tevens mandaat bij de IB’er/KC’er neer ….. tenminste…. Is dat wel zo?
[afgezegd] Running the School – Tom Bennett
Tom Bennett, behaviour advisor to the DfE and best selling author of Running the Room: a teacher's guide to behaviour (Regie in de Klas), summarises the habits and strategies of the most effective school leaders in the field of behaviour management.
Zoeken naar gelijke kansen binnen een schoolcultuur met groeiende verschillen – Iliass El Hadioui – researchED Nederland 2023
El Hadioui gaat in deze sessie in op het switchgedrag van leerlingen tussen de binnenschoolse en buitenschoolse leefwerelden.
Zo leer je kinderen lezen en spellen. Lage leukfactor, verbluffend succes! – Shirley Snip, Maureen Grevink – researchED Nederland 2023
Wat zijn landelijk gezien de meest voorkomende fouten die leerlingen bij de vakken lezen en spellen maken? Hoe kunnen we daar preventief aan werken? Deze vraag staat centraal tijdens de workshop "Zo leer je kinderen lezen en spellen".
Zet de stap naar gefundeerde onderwijsontwikkeling – Haye Jukema, Vera de Vries – researchED Nederland 2023
Goed onderwijs (met ICT) ontwikkelen en het effect meten van het onderwijs is ingewikkeld en vraagt veel van docenten. Speel met ons het “Hoe kan het toch dat deze studenten een onvoldoende halen?”-spel en ervaar de complexiteit.