Implementatie van een communicatief toetprogramma voor moderne vreemde talen: ervaringen van docenten en studenten op formatieve activiteiten – Charline Rouffet – rEDLaren22

2024-01-18T14:48:34+01:0010 november 2023|

Reacties uitgeschakeld voor Implementatie van een communicatief toetprogramma voor moderne vreemde talen: ervaringen van docenten en studenten op formatieve activiteiten – Charline Rouffet – rEDLaren22

Minder uren, betere lessen- Marco Snoek – rEDLaren22

2024-01-18T14:49:30+01:005 oktober 2022|

Marko Snoek en Ina Cijvat gaan het hebben over het reduceren van het aantal lesuren om het onderwijs te kunnen verbeteren. In een serie podcasts zijn ze in gesprek gegaan met direct betrokkenen uit de praktijk en experts om vragen en mogelijke oplossingen te verkennen. Tijdens deze sessie delen ze de (voorlopige) opbrengsten en gaan ze in gesprek over wat deze in de praktijk kunnen opleveren.

Reacties uitgeschakeld voor Minder uren, betere lessen- Marco Snoek – rEDLaren22

Vijf jaar onderzoek naar flipped learning: wat zijn de effecten en wat is de rol van zelfregulerend leren? – David van Alten – rEDLaren22

2024-01-18T14:49:53+01:005 oktober 2022|

Reacties uitgeschakeld voor Vijf jaar onderzoek naar flipped learning: wat zijn de effecten en wat is de rol van zelfregulerend leren? – David van Alten – rEDLaren22
Ga naar de bovenkant