Vitale onderwijsprofessionals dankzij ACT en Energiekompas – Johannes de Geus, Elco Schaufeli – researchED Laren 2023
Onderzoek en aanpak van de mentale vitaliteit van onderwijsprofessionals op de 37 scholen van CVO Rotterdam.
Bruggen bouwen; van Nederlands naar zaakvakken – Anita Smits, Remco Menke – researchED Laren 2023
Ervaar aan de hand van een door ons ontwikkelde lessenserie hoe makkelijk en nuttig de samenwerking tussen Nederlands en een zaakvak (in ons geval geschiedenis) is.
Schooltalk – Michael Brink, Marije de Jong – researchED Laren 2023
Een verrassend nieuw hulpmiddel voor dialoog, reflectie en verbinding in het onderwijs.
Kwaliteitswaaier Effectief Leesonderwijs – rol van de schoolleider – Mirjam Snel, Caroline Wisse – researchED Laren 2023
Tijdens deze sessie gaan we in op de kwaliteitswaaier Effectief Leesonderwijs en de rol van de schoolleider.
Telefoons de school uit: maar hoe? – Erik Ex – researchED Laren 2023
Steeds meer scholen kiezen ervoor om telefoonvrij te gaan. Vaak in de klas en soms in de school. Hoe doen zij dat? Wat zijn de lessen van deze scholen?
Contextrijk opleiden in een leernetwerk op school – Naomi Sirre, Gjalt de Wijs, Loes Karsten – researchED Laren 2023
Samen opleiden vanuit de context van de werkplek in een heterogene groep, met ruimte voor persoonlijke ontwikkeling, dat is waar we voor gaan in een Leernetwerk Op School. Graag delen we met jou onze dagelijkse praktijk.
Vakdidactisch observatie-instrument Moderne Vreemde Talen – Charline Rouffet, Irene de Kleyn – researchED Laren 2023
Een vakdidactisch observatie-instrument voor communicatief vreemdetalenonderwijs: brug tussen theorie en praktijk.
Ontwerpprincipes voor het aanleren van complexe vaardigheden – Maartje van der Eem – researchED Laren 2023
We bespreken vier ontwerpprincipes waarmee een docent een lessenserie kan ontwikkelen waarin leerlingen stapsgewijs een complexe vaardigheid (zoals het beoordelen van de betrouwbaarheid van informatie) leren.
Het oog van de meester: ik zie, ik zie wat jij niet ziet – Jop Schaap, Theo van den Bogaart – researchED Laren 2023
Wat zien docenten in de klas gebeuren en waar geven ze aandacht aan? In een workshop gaan we aan de slag met materiaal uit een klas en ontwikkelen we de vaardigheid van noticing.
Honest Mirror (app): leren presenteren met AI – Stan van Ginkel, Olivier van der Molen, Shanna Govers – researchED Laren 2023
De Honest Mirror-applicatie is gemaakt om te helpen bij het leren presenteren: dit gebeurt door op een positieve manier feedback te geven op houdingen en gebaren met behulp van een eigen AI-systeem. Kom kennismaken en bespreek de mogelijkheden van deze technologie binnen het onderwijs.