Domeinleren, zo werkt het (wel)! – Rieneke Brouwer, Gepko Hahn, Sicco Oegema – researchED Nederland 2023

2023-08-30T11:18:18+02:009 februari 2023|

Op het Corlaer College is domeinleren een belangrijk onderwijsconcept. Het is een gebalanceerde aanvulling op de klassikale lessen. Docenten en onderwijsassistenten coachen leerlingen tijdens het domeinleren op basis van competentie, autonomie en relatie afhankelijk van de individuele onderwijsbehoefte. Het concept wordt breed ingezet, waarbij ieder van de vijf afdelingen een eigen insteek heeft passend bij de doelgroep. In deze workshop willen we laten ervaren en aantonen hoe het is om effectief op een domein te werken en te leren. We gaan specifiek in op domeinleren in ons havo/atheneumgebouw.

Reacties uitgeschakeld voor Domeinleren, zo werkt het (wel)! – Rieneke Brouwer, Gepko Hahn, Sicco Oegema – researchED Nederland 2023

De wereldverbeteraars: thematisch onderwijs als middel om kansengelijkheid te bevorderen – Silke Bodd & Alois Ruitenbeek – researchED Nederland 2023

2023-07-26T15:26:15+02:009 februari 2023|

Opzet presentatie: 1) Waarom thematisch onderwijs? Samenhang tussen kennis, taal, en lezen en schrijven. Kennis als middel om achterstanden te bestrijden. 2) Hoe geef je thematisch onderwijs? Leerstofinhoud onderbrengen in een samenhangende themastructuur met doorgaande leerlijnen. Opzet van de lessen, didactiek en werkvormen. 3) Hoe maak je thematisch onderwijs? Organiseren van de ontwikkeling van thematisch onderwijs. Tips, valkuilen en implementatie. 4) Resultaten. Toets- en evaluatievormen. Resultaten op het Mozaïek.

Reacties uitgeschakeld voor De wereldverbeteraars: thematisch onderwijs als middel om kansengelijkheid te bevorderen – Silke Bodd & Alois Ruitenbeek – researchED Nederland 2023

Talen die de school in komen – Hoe maak je daar gebruik van?

2023-09-08T09:25:40+02:009 februari 2023|

Aan de hand van de nieuwste wetenschappelijke inzichten vertelt Lidy Peters, auteur van Talen die de school in komen (2021) en docent meertaligheid bij Academica University of Applied Sciences, wat de voorwaarden zijn om taalvriendelijk les te kunnen geven en wat het oplevert voor zowel meertalige als voor eentalige leerlingen.

Reacties uitgeschakeld voor Talen die de school in komen – Hoe maak je daar gebruik van?

Kansengelijkheid in de minisamenleving van de klas – Hind Mahrach – researchED Nederland 2023

2023-09-08T16:23:44+02:009 februari 2023|

In deze presentatie zal er vanuit een micro perspectief gekeken worden naar kansengelijkheid in het onderwijs en worden inzichten uit de theorie en praktijk aangeboden die onderwijsprofessionals binnen het po, vo en mbo kunnen inzetten om de kansengelijkheid in hun klassen te versterken.

Reacties uitgeschakeld voor Kansengelijkheid in de minisamenleving van de klas – Hind Mahrach – researchED Nederland 2023

Ik oké, jij niet oké! – Lucelle Comvalius – researchED Nederland 2023

2023-10-04T11:19:57+02:009 februari 2023|

Intimiderend gedrag valt onder pesten maar wat is nu eigenlijk pesten? Waarom doen mensen dit, wat zijn de gevolgen en het allerbelangrijkste: wat kun je ertegen doen? In deze vragen neemt Lucelle Comvalius je mee tijdens deze sessie.

Reacties uitgeschakeld voor Ik oké, jij niet oké! – Lucelle Comvalius – researchED Nederland 2023

De Groepscode – René van Engelen – researchED Nederland 2023

2023-08-25T16:25:24+02:009 februari 2023|

René van Engelen gaat tijdens zijn sessie in op zijn nieuwe boek 'De groepscode'. Hierin staan nieuwe inzichten over groepsdynamiek, gebaseerd op onderzoek uit binnen- en buitenland. Deze heeft hij aan de hand van praktijkonderzoek vertaald naar onderwijspraktijk.

Reacties uitgeschakeld voor De Groepscode – René van Engelen – researchED Nederland 2023

Met de micro:bit kun je van alles maken, uitvinden, leren en ook programmeren

2023-09-08T14:47:15+02:002 februari 2023|

Veel onderzoek heeft al uitgewezen dat je met de micro:bit ook meisjes enthousiast krijgt voor techniek. In deze praktische presentatie kun je kennismaken met de micro:bit of aan de slag met servo's, led-strips en nog veel meer. Lees meer >

Reacties uitgeschakeld voor Met de micro:bit kun je van alles maken, uitvinden, leren en ook programmeren

Een krachtig curriculumontwerp als basis voor diep leren – Hanieh Hosseini – researchED Nederland 2023

2023-08-30T11:28:22+02:0025 januari 2023|

Tijdens deze presentatie krijg je inzichten over het lerende brein en verbinden we dat stapsgewijs aan het ontwerpen van een krachtig curriculum. Zo slaan we de brug tussen neurowetenschappelijk onderzoek en verschillende principes van Leren door Ontwerp (LdO), de basis van 'backward design'. Lees meer >

Reacties uitgeschakeld voor Een krachtig curriculumontwerp als basis voor diep leren – Hanieh Hosseini – researchED Nederland 2023

Welbevinden van leerlingen en leraren

2023-09-08T16:05:49+02:0023 januari 2023|

Investeer eerst in sociaal-emotioneel welbevinden van leerlingen. Dat was in juni 2022 de boodschap van de onafhankelijke begeleidingscommissie van het Nationaal Programma Onderwijs. Maar HOE kun je dit doen zonder vooraf diagnoses te stellen of je hele lesprogramma om te gooien? Lees meer >

Reacties uitgeschakeld voor Welbevinden van leerlingen en leraren
Ga naar de bovenkant