Previews

Receptenboek voor inclusie: Attitudes van leraren en ondersteuners

Doelgroep: po

Het feedbackproces: gepaste ondersteuning naar zelfstandigheid

Doelgroep: alle

Verbetercultuur en evidence informed werken (Ontwikkelkracht)

Doelgroep: alle

Zo leer je kinderen lezen en spellen. Lage leukfactor, verbluffend succes.

Doelgroep: po

Zelf onderzoek doen in de school

Doelgroep: alle

NRO: Leidraad Onderwijs vanuit hoge verwachtingen

Doelgroep: po

Zo kan je onderzoeksmatig werken aan kansengelijkheid en actief leren

Doelgroep: po + vo

Leren studeren: een schoolbrede aanpak

Doelgroep: vo

Slow pedagogy in de praktijk: Pedagogische professionalisering door het aandachtig lezen van teksten

Doelgroep: alle

Elke leerling een vloeiende lezer!

Doelgroep: po

De strijd van de Leesknokploeg.

Doelgroep: po + vo

Onderwijsinspectie: effectief toezicht voor beter onderwijs

Doelgroep: po + vo

Feedback geven op schrijfproducten

Doelgroep: alle

Evidence-informed onderwijs vernieuwen

Doelgroep: mbo + hbo

Professionaliseren op het gebied van (hoog)begaafdheid met enIQma
Doelgroep: po

Progressief Achteruit: Zwartboek over het Teloorgang van het Nederlandse Funderend Onderwijs
Doelgroep: po, vo, so

Onderwijs maakt het verschil: kansengelijkheid in het onderwijs
Doelgroep: po, vo, so

Kijken naar en praten over differentiatie met ADAPT
Doelgroep: po

Hoe bespreek je terrorisme en politiek geweld in de klas?
Doelgroep: po, vo,so

Hoe Wij Leren: De Cognitiefpsychologische grondslagen van het Leren
Doelgroep: po, vo,so

De echte vragen op weg naar beter leesonderwijs
Doelgroep: po

De interactieve advance organizer
Doelgroep: vo

Diagnostische vragen om misvattingen op te sporen
Doelgroep: vo

Van feedbackontvangers naar -gebruikers
Doelgroep: po, vo, so

Uitleggen en voordoen. Theorie en praktijk
Doelgroep: po, so

Het échte verhaal over onderwijs, van leraren zelf
Doelgroep: po, vo, so

algemene promo